ANOMALIAS DENTÁRIAS EM CRIANÇAS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ASSISTIDAS NA ANDA- ASSOCIAÇÃO NORTE MINEIRA DE APOIO AO AUTISMO

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) define-se como um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades. Crianças com TEA podem apresentar hiper ou hipossensibilidade sensorial, dificultando o exame e o tratamento, interferindo diretamente na assistência odontológica. As anomalias dentárias de desenvolvimento (ADDs) são malformações causadas por complexas interações entre fatores genéticos ou fatores ambientais. ADDs são encontradas com frequência na clínica odontológica e acarretam problemas funcionais (mastigação e fonação) e estéticos aos pacientes, comprometendo a sua qualidade de vida.

Objetivo: Avaliar a prevalência de anomalias dentárias em crianças com Transtorno do Espectro Autista assistidas na ANDA – Associação Norte Mineira de Apoio ao Autismo.

Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo observacional do tipo transversal descritivo. O critério de inclusão para o estudo foi a participação de pacientes com diagnóstico confirmado de TEA. Já o critério de exclusão foi crianças não colaborativas ou que demandem contenção física ou química para a avaliação, após a entrevista com os pais ou responsáveis legais. Por fim, o tratamento e interpretação dos dados coletados se deu por meio do programa Statistical Package for the Social Sciencies (SPSS). Este projeto foi submetido à análise ao Comitê de Ética em Pesquisa da UNIMONTES. Todos os responsáveis pelos indivíduos que participaram, assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido para permissão da avaliação e análise de seus dados. Solicitou-se também a assinatura do Termo de Concordância da Instituição onde ocorreu a coleta de dados.

Resultados: A maior prevalência das anomalias foi no sexo masculino e, dentre as alterações presentes, a hipoplasia de esmalte se mostrou mais evidente. Conclusão: Assim, conclui-se que a implementação de estratégias de tratamento personalizadas para abordar as anomalias dentárias identificadas e a avaliação e o acompanhamento odontológico regular dessas crianças são fundamentais para identificar precocemente as alterações e iniciar as intervenções apropriadas. Além disso, direcionar futuras pesquisas e intervenções clínicas para melhorar a saúde bucal dessas crianças, levando em consideração suas necessidades específicas.