AVALIAÇÃO DE UM VÍDEO EDUCATIVO COMO FORMA EFETIVA DE INSTRUÇÃO DE HIGIENE DAS PRÓTESES DENTÁRIAS REMOVÍVEIS

Introdução: Devido ao grande número de pacientes com alto grau de risco para manifestações bucais associado à má higienização no uso de próteses dentárias, são necessárias diferentes abordagens de técnicas em educação da saúde bucal. 

Objetivo: Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia de um vídeo educativo como uma tecnologia em saúde capaz de ampliar o conhecimento de higiene oral dos pacientes. 

Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo exploratório e analítico, descritivo e quantitativo no qual foi feita uma produção de vídeo em letramento sobre os cuidados e higienização com as próteses dentárias com o intuito de avaliar a eficácia do vídeo sobre os cuidados descritos, onde a realização da pesquisa aconteceu em 3 fases: questionário um, vídeo em letramento, questionário dois. Depois, foram comparados os resultados de ambos. 

Resultados: Os resultados destacam a eficácia do vídeo como uma ferramenta de ensino, contribuindo com mais de 42,9% no conhecimento dos participantes sobre higiene das próteses. 

Conclusão: A disponibilização de informações educativas por meio de vídeos é uma alternativa valiosa na promoção da saúde bucal, melhorando a qualidade de vida dos indivíduos que utilizam próteses dentárias removíveis.