FORMAÇÃO ODONTOLÓGICA NO SUS: CONHECIMENTO E APLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS POR ACADÊMICOS EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Introdução: O Sistema Único de Saúde (SUS) fundamenta-se nos princípios dauniversalidade, integralidade, equidade, descentralização, regionalização e participação social. A aplicação desses princípios durante a formação acadêmica é essencial para a consolidação de profissionais comprometidos com a saúde pública. 

Objetivo: analisar se os acadêmicos do 10º período do curso de Odontologia demonstram conhecimento e aplicabilidade dos princípios do SUS durante estágio supervisionado na atenção primária.

Materiais e Métodos: estudo descritivo, de delineamento transversal e abordagem quantitativa, realizado em uma instituição de ensino superior no município de Montes Claros (MG). Participaram 23 estudantes do 10º período de Odontologia. Os dados foram coletados por meio de um questionário, impresso e autoaplicável, composto por: dados sociodemográficos; conhecimento teórico sobre os princípios do SUS; e aplicação prática por meio de casos clínicos simulados e percepção dos discentes. A análise estatística foi descritiva, com frequências absolutas e relativas, utilizando-se o software SPSS® versão 23.0. 

Resultados: os estudantes apresentaram conhecimento teórico satisfatório sobre os princípios de universalidade (91,3%), integralidade (87,0%), regionalização (100%) e participação social (95,7%). No entanto, apenas 39,1% identificaram corretamente o princípio da equidade. Na aplicação prática, observaram-se maiores acertos em situações relacionadas à promoção da saúde (82,6%) e cuidado multiprofissional (69,6%). A maioria classificou positivamente sua formação, sendo 65,2% “muito satisfatória” e 34,8% “satisfatória”. 

Conclusão: os resultados indicam que os acadêmicos demonstram capacidade para reconhecer e aplicar os princípios do SUS, embora persistam lacunas conceituais. O estágio supervisionado se confirmou como espaço formativo essencial para a articulação entre teoria e prática na Odontologia.